数字媒体技术专业是教育部批准的新专业,2009年首次招生。它适应北京市文化创意产业的发展,充分体现北京印刷学院多学科的综合优势。
本专业服务首都经济建设与社会发展,关注文化创意产业的发展,注重与出版等文化媒体产业的结合。与国内其他院校的同类专业相比,北京印刷学院的数字媒体技术专业学生除接受良好的专业理论基础知识教育和实践技能培养外,还具有出版印刷领域的背景。本专业加强数字出版技术应用能力,侧重网络媒体及手机等新兴媒体信息产品的技术开发和技术支持能力。
师资队伍
数字媒体技术专业在岗教师8人。其中,教授1人,副教授4人,占在岗教师总数的62.5% ;讲师3人,占在岗教师总数的37.5% ;具有博士学位的教师2 人,具有硕士学位的教师5人,占本专业教师总数的87.5% 。数字媒体技术专业还根据本专业课程特点和学生社会实践需要,积极聘用校内外其他专业的专家和教师及校外工程技术人员授课。首届长江学者杨义先教授作为我校讲座教授领衔数字媒体技术专业建设。
培养方案
掌握计算科学和数字媒体设计与制作的基本理论和基础知识,熟悉出版特别是数字出版的流程及相关技术,培养德、智、体、美全面发展、基础扎实、适应性强,从事数字媒体开发与数字传播的应用型高级专业技术人才。
主要课程
本专业学生主要学习数字信息处理与传播、数字媒体设计和开发等方面的专业知识,熟悉信息传播理论、数字出版流程和数字媒体艺术设计,接受软件工程和数字媒体技术实践的基本训练,主要专业课程有:电路分析、模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术、数字媒体概论、数字媒体艺术、数字媒体设计、程序设计语言、数据结构、计算机网络、多媒体技术、数据库技术与应用、数字图像处理、数字出版技术、数字印刷技术、数字媒体资源管理、非线性编辑技术等。
就业方向
该专业毕业生可就业于各大门户网站、网络公司、手机运营公司、电子音像出版社、影视、广告等文化媒体,数字媒体开发和产品设计制作公司。从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作;数字媒体产品的开发和维护工作;信息服务及数字媒体资源管理工作;游戏开发、以及计算机、媒体、网络交叉领域方面的工作。
专业教师
1 何 薇 本科 教授
2 舒 后 硕士 副教授
3 袁宇霞 硕士 副教授
4 杨 潮 本科 副教授
5 张勇斌 博士 副教授
6 范士喜 硕士 讲师
7 刘华群 硕士 讲师
8 程明智 博士 讲师
9 牟大中 博士 讲师
培养目标
具备良好的数字媒体技术和艺术基础,能够进行数字媒体作品的设计,熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞,又有坚实的技术支持。
就业方向
毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计,在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。
毕业生应获得以下几个方面的知识与能力:
1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能,了解本专业及相关领域的前沿,关注数字媒体产业的发展方向。
2、掌握动画设计的基本理论,能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。
3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术,具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。
4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法,能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。
5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范,熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。
专业特色
数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合,培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。
主要课程
数字媒体技术概论,数字媒体艺术概论、C语言程序设计、C++程序设计、数据结构、JAVA语言、操作系统、数据库原理及应用、数字图像处理与分析、计算机图形学、计算机动画技术、计算机游戏设计、计算机色彩原理及应用、平面设计、色彩构成、计算机网络与通讯、微机原理与接口技术、计算机组成原理、电声原理与音响技术、通信电子线路、网页设计与制作、web开发技术、影视基础、影视后期制作、电视节目制作、多媒体技术处理、多媒体技术基础、数字音视频处理技术、数字版权管理、流媒体技术、数字媒体设计、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Flash、Dreamweaver、AE等。
就业方向
毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计,在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。
就业前景
数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业,发展前景非常广阔。 国家863计划自2003年以来支持数字媒体技术的研发,已取得重要阶段进展。在上海市对外公布的“2003年度人才开发”目录中,动画和游戏产业所需的数字媒体人才被列为上海急需的十大软件人才之首。更有权的
“15万人才缺口”的说法似乎更证实了“CG行业(动画和游戏为主)前景一片大好”的预言。到目前为止,虽然我们还没有看到关于这“15万”人才缺口缺的到底是些什么样的人才的详细报道和资料,但是形形色色希望通过长期、短期各种名目的三维培训班,希望跑步进入这个“光鲜”行业、以求出人头地的人们却已成了刚刚起步的中国CG行业的重要一景,多如牛毛的培训教材和培训班更是成为了中国CG业的一大特色。
数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才,特别是那些既有一定理论基础和艺术修养,又有很强动手能力的专业技术人才。但是现在这种人才很缺乏,并已经成为数字媒体行业人才被挖和人才频繁跳槽的主要原因之一,据预测,未来几年,上海数字媒体人才缺口将达到8万人。因此,数字媒体产业是教育技术学专业学生就业的一个重要领域。
研究内容
以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业,正在世界各地高速成长。数字媒体产业的迅猛发展,得益于数字媒体技术不断突破产生的引领和支持。数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。
数字媒体技术是通过现代计算和通信手段,综合处理文字、声音、图形、图像等信息,使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。
数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。由此可见,数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术,其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。其他的数字媒体技术还包括在这些关键技术基础上综合的技术,比如,基于数字传输技术和数字压缩处理技术的广泛应用于数字媒体网络传输的流媒体技术,基于计算机图形技术的广泛应用于数字娱乐产业的计算机动画技术,以及基于人机交互、计算机图形和显示等技术的且广泛应用于娱乐、广播、展示与教育等领域的虚拟现实技术等。